产教融合帮助扶贫河北省职业教育年平均训练约140万人河北新闻网讯(记者马利)阜平县蘑菇栽培核心区天生桥乡，李春明两个隧道蘑菇供应不足。大小高，伞盖金黄一斤买六元，今年大约十万元。从以前的贫困家庭到现在的蘑菇栽培名人，这种变化连他自己都说没想到。李春明种香菇的能力来自阜平县职业技术教育中心举办的食用菌培训班。

在全省，民俗旅游、电子商务、高山苹果、丰硒西瓜、樱桃栽培等新型职业农民的训练到处开花，仅去年就训练了13707人，李春明们的生活越来越受欢迎。将职业教育与正确的贫困地区相结合，河北省职业教育改革产生了新的活力。

据省教育厅副厅长贾海明介绍，河北省近年来大幅优化机制、创造性模式，深化产教融合校企协同培养人员，提高民生、服务社会。为了完善职业教育和培训体系，河北省优化资源配置，加强各级政府对职业教育的专业管理，每年积极开展各种培训约140万人。

在阜平，环绕主导产业发展市场需求，全县统筹贫困地区、农业等各类培训资金，专注于绑定，充分发挥职业教育教师、技术优势，灵活运用职业教育企业职业教育合作社职业教育村委员等培训模式，创造微信自学服务形式，将技术送到田间，参训学员每年减免5000元。为了服务社会的发展，河北省加大了职业大学的专业调整力度。优先发展先进设备设备制造、新能源新材料、大数据和电子信息等新兴专业，改造升级钢铁冶金、化工医药等传统优势专业，访问京津冀地区基本公共服务市场需求，重点建设幼儿园、护理、健康养老、家政服务等缺乏人才培养专业和培训基地，访问北京冬奥会服务人才需求目前，全省职业教育已复盖面积19个专业类别，构成了结合产业开拓专业，完成专业胆业的良性循环。

为了增进学生从学校人变成职业人，河北省通过与企业合作给予各种政策红利，不断扩大职业大学的学校收益分配自主权，深化学校企业合作培养人员。在传统订单式培训、顶岗培训、资源共享实训基地等基础上，企业希望更多地参与学校管理和学生培训。河北工业职业技术学院与使用者共同制定教育计划，重组教师队伍，共享教育资源，共同管理培养质量，唐山建龙、济南钢铁、邯郸钢等企业开发特色自学包19个，科学制定课程标准200多个。

为了构建职业教育的优质资源深度统一，近两年河北省建立了政府、企业、行业、学校、科研机构共同参加的28个省级职业教育集团，成为合作教育者的新平台。

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